家长为学校采取的性教育方式焦虑新浦京欢迎你95099,我们就通过客户端进入让孩子完成作业

发布时间:2019-10-31  栏目:中小学  评论:0 Comments

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校长王红表示,许多家长都希望能培养孩子的好习惯,但最忌“只许州官放火不许百姓点灯”,家长需要以身作则。(通讯员
周洪波 记者 张丽红)

南宁市逸夫小学教导处主任刘江林指出,随着信息化教育的普及,通过网络布置家庭作业和写作业在教学中很常见。“网络布置作业”分为两种。一种是发布作业,就是老师利用班级QQ群、微信群布置当天作业,其目的是让家长了解孩子当天在学校所学,晚上检查孩子作业有依据。低年级的孩子刚入学,识字量少,没有能力将老师布置的作业登记下来,这就需要老师利用网络平台告知家长当天的作业,以及示范作业书写格式,共同培养孩子良好的作业习惯。中高年级的孩子能独立登记作业,但总有个别孩子不登记或者漏登记作业。老师一般先让孩子登记作业后再同步到班级QQ群、微信群,方便家长检查和监督孩子们的作业。

方案提出,小学一、二年级不留书面家庭作业,小学其他年级书面家庭作业不超过60分钟,初中学生每天书面家庭作业总量不超过90分钟。作业难度水平不得超过课程标准的要求,教师不得布置机械性、重复性、惩罚性的家庭作业。

  近日,济南的一位家长为了让孩子完成老师在QQ群里布置下来的作业,特地跑到电子商城购买了一台打印机。原因是,老师在留作业时,特意要求家长在指定的网站和论坛下载试卷和作业题,自行打印后,再让学生完成。在各地的报道中,一些家长表示,个人很少在家中备有打印机,教师做个图表在网上一传,就算完事大吉。剩下的活儿,完全成了家长的负担,要么就去买台打印机,要么就把课题存在U盘里,花钱打印也好,去单位偷偷打印也罢,总之纯粹是给家长找事儿,给教师省事儿。

“应试教育大前提没有得到根本改变的时候,这些措施都只是治标不治本。”

为了方便孩子做电子作业,波波妈还给波波买了个ipad,但由于自制力差,稍不注意,波波就会偷偷打游戏,这让她很担心。

辅导孩子学习成为当今社会“新压力”

  家庭经济有困难的学生怎么办?难道不让他们做作业了吗?

其弊端也显而易见,字总归是要多写多练的,长时间不写字或写字少,不仅字不美观,而且很多字怎么写、笔画顺序都是会忘的。就像我大学的一个同学,文字功底还不错,但长时间用电脑、手机,很少写字,结果一写起字来,要么经常卡字(不会写),要么经常写错别字。

针对学生负担重,教育厅主要在开设课程、作业量、补课、考试、休息和招生六方面提出“六严格”要求。

覃春丽还建议,老师在布置作业的时候应该充分考虑孩子完成作业的时间,因为儿童的眼睛还处于发育期,自控能力也比较差,不宜长时间盯着手机完成作业。

✔严禁给小学生布置电子家庭作业

  都该学会变通

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即将回到校园生活,才上小学二年级的小文开始焦虑起来:上学就意味着要写作业,自己动作慢,每天作业要写很长时间,实在头疼。

另一种是让孩子在APP上做无纸化作业。这种网络作业比刻板的书面作业更吸引孩子,有利于激发孩子学习的主动性,也能提高老师批改和反馈作业的效率。但不排除自控力不强的孩子借机上网玩游戏,以及部分家长不会操作这些APP。“布置网络家庭作业有利有弊,但只要老师在布置作业时把握好量和控制好时间,家长做好监督,这些弊端是可以克服的。”刘江林说。

家长们都是一把辛酸泪

  电子作业是一种新颖的布置作业方式,让学生、家长耳目一新之余,也宣告着布置家庭作业这个传统的教学方式发生了全新的变化。

陈小姐说:“这几年来,老师在网上发布的作业越来越多,还让我们下了一些学习的客户端。老师在群里布置作业,我们就通过客户端进入让孩子完成作业,前前后后已经下了3、4个客户端了……”。陈小姐表示,尽管这样的一个作业形式操作方便许多,但是孩子动笔的机会也变少了,长此以往,写字可能会成大问题。还有,我女儿白天学习,晚上回来又长时间对着电脑、手机(写作业),近视已经300多度了……

老师:谈学生减负还须标本兼治

有利有弊激发孩子兴趣 需家长做好监督

✔中小学生到校时间不得早于7点50分!

  电子作业,方便了谁?苦了谁?

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昨天下午,省教育厅专门召开切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担视频会议,要求小学一二年级不得留书面家庭作业;其他年级学生平均水平书面家庭作业量每天控制在1小时以内。初中学生平均水平书面家庭作业量每天不得超过2小时。

家长纠结作业电子化 是否对孩子有不利影响

近日,辽宁省教育厅等九部门印发《辽宁省落实教育部等九部门关于中小学生减负措施实施方案》,规定所有公办、民办义务教育学校都要严格遵守义务教育免试入学规定;严禁给小学生布置电子家庭作业,初、高中学生每日电子作业总量不超过30分钟;义务教育阶段学生统一到校时间原则上不得早于7时50分;教师不得通过QQ、微信、邮箱等通讯载体向家长布置批改作业任务。

  传统者说:提笔忘字怎么办?

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3.工作时间:每天尽量在单位完成工作,或21:00后加班。

清清正在读小学四年级,清清爸告诉记者,他每天回家后的第一件事就是先看清清班级的QQ群或微信群,看看老师都布置了哪些作业。清清爸认为,利用微信群、QQ群虽然能方便快捷地和老师进行沟通,但本应是学生自己在课堂上完成的作业及任务,现在都落在了家长头上,增加了孩子的依赖性。

省里刚刚宣布一个重磅规定:

  家长和教师

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7.批评奖励:以正面教育为主,晓之以理,动之以情,不轻易体罚。及时奖励。

“在信息技术日新月异的时代,我们不应该拒绝新鲜的事物,而是应该去尝试它、利用它,让它更好地为我们的学习生活服务。”南宁市天桃实验学校教师覃春丽认为,部分作业采用网络来布置会更方便,更节约,也更环保,比如英语口语检查、语文背书检查、数学的口算等,老师能更有效、及时地检查孩子们的完成情况。

✔民办义务教育学校不得以任何形式

  传统和现代化

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这几天,李先生一直很焦虑,他的女儿一点都没搞“超前学习”,但班里的孩子似乎很多人水平了得:“女儿能行吗?”

记者采访了解到,近年来不少教师通过网络布置家庭作业,如通过QQ群、微信群布置作业,让学生们在微信上还课;在APP上拍照做题,朗读课文等等。“家庭作业电子化”究竟是利大于弊,还是弊大于利?对此,记者采访了南宁市部分学校教师和学生家长。

不得让家长代劳作业

  电子作业,怎么留?怎么写?

“作业电子化”这个名词其实早在2010年就出现了,但那时候条件限制,还是处于“老师发电子档作业,学生打印出来并完成”的形式。随着4G普及、科技时代的出现,网络的便捷给教师创造了一种新的既高效又便捷的教学方式,一种孩子也恰好感兴趣的形式。

二年级男孩朱子墨的妈妈俞女士是昨天传授经验最多的,她家的8条家规,有很多家长粉丝。

三年级学生家长波波妈表示,开学以来儿子电子化作业越来越多,目前她手机上已下载了3个跟学习有关的客户端,孩子的作业基本上通过客户端来完成。

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