形成了尊重开放、新浦京欢迎你95099务实和谐的学校文化内涵,学校教育教学质量和学生的综合素质在浓郁的文化特色中稳步提高

发布时间:2019-10-22  栏目:中小学  评论:0 Comments

  近几年,学校“尊重教育”和“开放办学”,坚持务本求实、和谐发展的工作思路,通过工程立项,人文关怀,使教育教学质量稳步提高,学校取得16项团体奖、232项教师奖和342项学生奖。学校先后获得了《朝阳区素质教育示范校》、《朝阳区文明单位》、《朝阳区体育传统校》、《手拉手工作先进单位》、《教学管理先进校》和《科研管理先进校》等称号。

北京第二外国语学院(微博)附属中学,始建于1956年,隶属于朝阳区教委,位于朝阳区东部管庄地区,是方圆10公里唯一的一所完全中学。2011年5月5日朝阳区教委和北京第二外国语学院举行了合作办学签约仪式。经区委区政府批准,建院附中更名为北京第二外国语学院附属中学(简称二外附中)。更名后,学校将开设初高中外语特色实验班项目。北京第二外国语学院将根据外语特色班的发展规模和实际需求,选派管理干部和外语骨干教师承担教学指导和部分教学工作,并负责与我校共同制定特色课程计划和英语及小语种特色课程的开发和实施工作。同时,学校教学楼的改扩建使得学校建筑面积由原来的7000平米提高到现在的35000平米。办学硬件超过市颁标准,师资水平稳步提升。

北京市朝阳区望京南湖东园小学是一所具有集艺术、体育、传统文化于一身的教学管理先进校、素质教育示范校、北京市绿色学校、首都教育系统奥运工作先进校。

尊重知识,强调“求索”

安华里第一小学始建于1936年,地处环境优美的安华西里小区,占地面积7230
平方米。学校办学历史悠久,校园文化底蕴深厚,早在1991年就成立了朝阳区最早的学生管乐团,被北京市教委命名为“北京市学生金帆管乐团”,是获得“金帆管乐团”称号的唯一一所普通小学。学校鲜明的办学特色不仅在朝阳区享有盛誉,还因其普通小学“金帆团”的特殊意义在北京市具有较强影响力。

 

为了更好地践行“为学生的未来发展奠基,让教师享受成功的幸福”的办学理念,落实国家课程、地方课程、校本课程的三级管理体系,学校逐步探索、完善“生态特色课程”、“体育特色课程”、“外语特色课程”互为支撑的三大课程框架,为学生构建开放的、多元的学习环境,提供多渠道获取知识并将其加以综合应用于实践的机会,从而培养出身心健康、有国际视野的可持续发展的合格毕业生!

多年来,学校以“管理科学、办学规范、特色鲜明”为工作目标,培养了一支具有与时俱进的先进理念和开拓创新的创业精神的干部教师队伍,在执行国家课程标准的基础上,不断深化教学改革,开发校本课程,形成严谨的教学常规管理特色,实现了规模与效益的同步增长,成为了名副其实的学园、花园、乐园、家园。

(三)办学思路

在我校发展的历史中,我们德美人和的办学理念越来越清晰,我校地处老城区,学生中80%来自全国各地,73%为外来务工人员子弟。这些学生都是普通人家的孩子,家庭经济情况较差,学生的发展主要依赖学校。但我们认为,普通的家庭、普通人的孩子才是中国社会最有代表性的、最普遍的组成。十八大报告提出的“大力促进教育公平,合理配置教育资源,让每个孩子都能成为有用之才”,主要针对的就是这一群体的孩子;习总书记反复提出的“中国梦”,首先是普通家庭实现梦想的过程。从这个意义上讲,我校作为普通学校开设艺术教育,是让艺术助力普通学生“圆梦”,实现教育公平、均衡的发展,铸就小公民的中国梦想。

  2010年9月,学校迁址到百子湾西里430号新校址继续办学。学校现有11个教学班,近300名学生,30名教职工。“一室两处”机构设置完整规范。学校28名专任教师中,区级骨干2人、优青4人,学区名师1人、骨干8人,校级骨干4人,1名“紫荆杯”优秀班主任,是一支具有教育思想、充满教育智慧、具备高尚师德和较高专业素质的教师集体。

学校概括

目前,学校已拥有完备的校园网络、教室多媒体、电子资源库和多功能教学厅等现代化教学设施。良好的育人环境,先进的办学思想,质朴的教师队伍不仅为培养“合格+特长”的学生创造了条件,更为创造北京一流名校奠下坚实的基础。正如校长在给教师的寄语中写道:“每个孩子都是珍贵的存在,让我们用爱心去浇灌,用真情去感化,用智慧去启迪,用人格去熏陶,用理想去塑造一个个充满希望与梦想的生命。”

4、实验任务:在推进基础教育改革中承担办学体制改革试点任务;在推进基础教育改革中承担九年一贯制课程、教材改革的实验任务。

学校通过普及艺术教育,提高学生艺术素养,推动艺术教育持续发展。从规模上,乐团从三年前的120人发展的今天的221人,各年级基本形成完善梯队。目前,学校70%以上学生会使用一种西乐,100%的学生会演奏一种乐器,100%学生参加学校各种艺术社团活动。师生良好的精神风貌多次受到上级领导、群众的肯定表扬。来校进行特色验收的高玉琛局长亲自为学校留下了“举步维艰,成绩斐然”的评语,并多次把华一作为典型事例进行宣传。许金帧院长更是感慨地说:你们把最普通的孩子引入了艺术的天堂。

  垂杨柳第四小学是一所隶属于朝阳区教委的九年义务教育六年制公立小学,
1971年建校,
40年的办学历史,形成了尊重开放、务实和谐的学校文化内涵,精细的管理、过硬的学科质量、传统体育和艺术特色明显,培养了冯坤、倪红等奥运冠军和大批优秀合格毕业生,创造了辉煌的成绩,在地区百姓心中享有很高的声誉,是本地区优质的教育资源。

课程建设

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(一)学校特点

学校以创办“质量领先、艺术特色突出”的品牌为宗旨,以“德美人和”为办学理念,确立了“以科研为先导,促教师队伍建设;以课改为中心,促教学质量提高;以艺术陶冶心灵,促素质教育实施;以高质量管理,促办学水平一流”的办学思路。坚持科学管理、和谐发展的原则,以规范办学行为为基础,以促进学校发展为目标;以提高育人质量求生存;以成就师生为己任,以改革创新求发展,确立了以创办“质量领先、艺术特色突出”的品牌学校为办学宗旨,通过学校制度文化、校园环境文化建设等,不断优化管理,提升整体办学水平和教育教学质量。学校艺术教育在学校教育教学工作中取得突出成绩,办出学校特色,在市、区有较大的影响。学校曾先后被评为北京市精神文明先进单位、首都先进少年军校示范校、北京市中小学[微博]艺术教育特色校、朝阳区示范校、朝阳区教学管理先进校、朝阳区先进科研单位、朝阳区首批特色学校。

新浦京欢迎你95099 1文体活动非常丰富

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学校高度重视校园文化建设,通过以艺术的形象感染人;以情感的力量改造人;以默化的底蕴纯洁人三个方面来营造艺术化的校园环境,突出“沐浴国学经典、弘扬民族文化”环境育人的办学特色。以古筝为龙头的合唱、管乐、舞蹈、校园歌舞剧社团构成学校艺术教育特色;以“阳光体育俱乐部”命名的体育教育特色正式在2008年被国家体育总局认可,真正做到“艺体之花绽放、共享快乐童年”。学校教育教学质量和学生的综合素质在浓郁的文化特色中稳步提高。

学生体育、艺术教育丰富多彩,普及教育兼顾特长培养,成绩突出。校篮球队、田径队、橄榄球队、健美操队、舞蹈队、管乐队和合唱团多次在市、区级比赛中获奖,并多次代表北京、中国走出国门进行国际交流。学生体育、艺术普及教育使广大学生获益,也得到了主管部门的认可。

走进美丽的校园,仿佛走进了美丽的花园、幸福的乐园、艺术的殿堂。学校环境中“艺术”之风沁人心扉,发展情怀随处感知。艺术楼、小号造型的大门,艺术托起明天的太阳的校园景观,灵动、跳跃的音符就像是一个个活泼可爱的学生,不断回旋上升的轨道,象征着华一校园宽广的胸怀和有力的臂膀,真心拥抱每一个学生,为我们的成长奠基。怀抱着美丽的梦想勇敢的往前飞,不断成长、幻化成姿态万千的小鸟,飞向自己的目标。在绿草如茵的草地上的音符座椅,师生闲暇之余,随意而坐,随心而谈,成为学校一道亮丽的风景线。墙壁文化述说着学校的生动。教室内外,是各班学生尽情展示才华的舞台,通过张贴优秀字帖、优秀文章、优秀手抄报,通过墙壁上涂写绘画,翰墨飘香中透露着学生的灵性与才华,是对学生的发展的尊重和激发。

  学校坚持“促进教师、学生与学校整体的和谐发展”的办学目标,“培养现代小公民”育人目标。对儿童实施尊重、开放的素质教育,学生课外活动丰富多彩,书香阅读、行进打击乐团、健美操、跆拳道、合唱团等学生社团13个,孩子们视野开阔,经常参加媒体、社区、社会实践活动,他们丰富的知识、良好的礼仪得到社会各界的高度赞扬。

学校具有一支爱岗敬业、师德高尚、业务精湛的教师队伍,目前学校中、高级教师79人,博士1人,已取得硕士学位和正在攻读研(微博)究生硕士学位的教师23人,学校有特级教师2人,市级骨干教师2人,区级骨干教师3人,区级优秀青年教师2人,特聘教学专家7人,大学教授6人。骨干团队学科均衡,教师队伍较为成熟,年龄结构合理,年富力强,干劲十足。同时,在市区级教育教学基本功等各项比赛中多名教师获得奖项。如今,学校正以新的面貌阔步前进,教师们也以新的姿态在学校新课程改革的舞台上为培养更多、更好的优秀人才而努力。

新浦京欢迎你95099 2校园一角。

尊重社会,强调“责任”

新浦京欢迎你95099 3

新浦京欢迎你95099 4课堂气氛也很活跃

办学业绩

望京南湖东园小学的前身是南湖渠中心小学,始建于1950年。1992年学校改名为南湖渠第一小学,2000年1月迁入望京南湖东园小区。2006年7月接收青年城分校,成为一校两址办学的示范校。学校现有教职工127人,教学班48个,学生1250人。学校师资力量雄厚,拥有北京市骨干教师、朝阳区学科带头人、骨干教师,占专任教师的45%。学校还与白俄罗斯建立了教育交流往来。

(二)基本情况

  • 时间:2014年6月28日 地点:北京语言大学体育馆
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